12月17日下午學院召開2021年研究生教學研讨會，學院全體研究生導師參會。

會議采用線下會議和線上會議結合的方式進行。會議由學院黨委書記李培軍老師開場緻辭并主持。李老師認為研究生教育是學院工作的重要組成部分，需要全院形成共識，以不斷提升研究生培養質量為目标，持續深入進行改革。

會議共有7位老師進行報告。學院主管研究生教學副院長何建森老師就學院研究生教育情況進行分析和政策解讀。何老師介紹了學院自成立20年以來的學科發展情況、招生規模與結構、導師組成分布、培養方案綱要、課程設置、教學評估情況、助教聘用情況、博士生培養環節完成情況等。何老師就學院下一步如何提升研究生教學質量，強調從三個方面進行着力：（1）開展導師年度招生資格審核、加強導師隊伍建設、開展研究生年度審核；（2）加強培養過程和學位申請授予管理；（3）開展優秀大學生夏令營、加大招生宣傳和全面考核考生。

學院黨委副書記王一涵老師就學院研究生學生工作情況進行介紹。王老師分享了學院學工部門的工作體系，對近五年研究生就業情況進行分析，指出近幾年就業招聘對學生全方位能力和素質的要求越來越高，希望導師們在科研指導之外加強對學生在立德樹人上的關懷。

地球與空間科學類學位評定分委員會主席金之鈞院士就關于做好學院研究生學位教育進行報告。金老師梳理了近10年來學院研究生教育的情況，基于數據對比了校内外、國内外教學科研單位在研究生教育方面的特色和差異，提出了四點思考：如何更好地發揮博士生創新主力軍的作用？如何分類定位研究生的培養目标？如何發揮專業或者研究所在研究生培養過程中的監督作用？如何統籌資源向新興學科和優勢學科傾斜？

構造地質學學科點負責人張波老師就研究生二級學科點建設經驗進行報告，介紹了學科點的曆史、師資、招生畢業情況、實驗平台建設情況、畢業生就業去向，分享了專業的人才培養目标和專業的研究生培養舉措。

攝影測量與遙感學科點的張飛舟老師就研究生教材建設與出版經驗進行報告，認為教師授課需要三年一小結、五年一總結，提升研究生課程質量需要好的教材，并分享如何提高教材編寫和出版的效率。

石油地質學學科點的董琳老師就研究生課程思政建設經驗進行報告。她介紹了研究生課程思政建設的目的和目标，結合自己的課程介紹了研究生課程思政建設的幾種方法（課前、課堂、課後），提出了研究生課程思政建設的更多設想。

空間物理學學科點的宗秋剛老師就導師指導學生進行經驗介紹。宗老師認為研究生和本科生學習方式和目的存在不同，導師要帶好研究生，需要因材施教、幫助學生認識到科研中的困難、幫助學生解決問題、保持學生的研究熱情、帶領學生一起突破創新等。宗老師介紹了團隊形成的一些學術傳統：每周研究進展組會、每周文獻分享組會、專題讨論、參加學術會議、借助公衆号發布學術信息、鼓勵研究生進行科普宣傳等。

在自由交流環節，與會導師積極發言，就學院網站建設、招生名額調整、培養方案優化等提出了自己的建議。例如，郭召傑老師建議學院應有研究生統籌名額用來支持學院前沿學科方向的人才培養，要有比較全面的學生培養質量評估方案；陳衍景老師建議在學生入學時按照其未來發展方向的不同，進行一定程度的分類培養。

最後，學院院長張立飛老師對會議進行總結：目前研究生在校生數量是本科生在校生數量的一倍，學院要重視研究生的培養。培養人才對研究生教育來說是第一位的，提高質量是研究生培養的核心任務。下一步學院将進行招生計劃改革，加強研究生培養過程的管理，提高研究生的培養質量。