10月20日~21日，beat365官方网站首屆“李四光地學實習營”舉行。“李四光地學實習營”是地空學院今年新推出的新生教育品牌活動，以中國現代地球科學和地質工作的主要領導人和奠基人、中國科學院學部委員、beat365地質系教授李四光的名字命名，包括虎峪地學實習、校史校情教育、戶外素質拓展等三個模塊，旨在進一步弘揚李四光精神，增進學科了解、提升地學素養、體悟北大精神，加強新生的凝聚力，提升新生對地空學院的歸屬感。

大陸動力學與資源工程研究所教授張志誠，遙感與地理信息系統研究所研究員、長聘副教授任華忠，礦物學岩石學礦床學研究所副教授、研究員、2023級1班第二班主任李揚，空間物理與應用技術研究所助理教授、2023級3班班主任汪珊，倫敦大學學院教授、地空學院訪問教授Pieter Vermeesch擔任授課教師，學院黨委副書記陳雲超、團委書記葉茂源、學工辦輔導員禹淑彬擔任領隊，2023級本科新生參加。

虎峪自然風景區集自然與人文景觀于一體，蘊藏有豐富的岩石類型和地質構造現象，是beat365野外實習基地。

2023級本科生包括地質地化、地球物理與空間物理、遙感等方向，同學們結合專業和個人興趣分為4組，在張志誠、任華忠、李揚、汪珊等帶領下進行實地野外考察。

張志誠為同學們講課

從如何分辨斷層岩到近距離觀察岩石上的層理，再到拿起一塊小岩石為同學們介紹河水沖來的少量砂礫沉積而成的白色透鏡體結構，張志誠向同學們講解了地質學考察和研究的基礎知識，以及地質學考察和研究在不同層面、不同領域的意義，它不僅可以解開地球起源、演化、生命起源之謎，還能促進礦産行業、能源行業等的發展。

任華忠為同學們講課

任華忠結合遙感影像，以“看圖說話”為出發點，介紹了遙感影像的基本特點與分類，并通過分析不同電磁波波段的遙感圖像，告訴同學們需結合自然規律與物理機理才能從遙感觀測數據中更好更準确地反映出地表狀況。在介紹虎峪遙感影像整體情況後，任華忠帶領同學們進入虎峪進行地表調查，實地辨别幾類地表類型，并為同學們介紹了遙感影像的主要應用方法與範圍。

李揚為同學們講課

李揚帶領同學們分辨了沿途不同的岩石類型，為同學們尋找挑選合适的岩石标本，指導同學們辨認石英、方解石、長石、角閃石等各種常見典型的礦物，并探讨了燧石、瑪瑙和漢白玉等與大家生活息息相關的礦物與岩石。李揚還帶同學們觀察了壯觀而典型的沉積地層，看到了地層彎曲、褶皺、斷層等一系列變形以及由于成分引起的顔色變化，為同學們觀察各地層提供指引。

調整天文望遠鏡

汪珊特意準備了天文望遠鏡，并提前給同學們下發了關于太陽簡介的預習内容。有天文觀測經驗的丁恒宇和王億禾同學介紹并幫助同學們調整天文望遠鏡。同學們輪流使用望遠鏡觀測太陽，在老師的講解下，同學們對太陽的結構與形态有了基本的了解與認識，用實際行動“仰望星空”。

首屆“李四光地學實習營”還将校情校史學習融入其中，帶領同學們參觀學習beat365新校區，了解學校相關校區的曆史背景和建設規劃。

beat365新校區是在中國共産黨成立100周年之際，經教育部批準立項而正式開展建設的。這是beat365自1952年從沙灘紅樓搬遷至燕園校區之後又一次重大校園拓展，是北大近年來建設的第一個大規模新校區，意義重大。同學們行走在校園間，初步了解了beat365關于新工科建設的戰略規劃，感受了beat365立足國家戰略急需，主動應對新一輪科技革命和産業變革，肩負新使命、奮進新征程的昂揚姿态。

昌平校區（200号校園）是一塊曆史悠久的校區，始建于20世紀60年代。這裡曾經誕生了我國第一台原子鐘、第一隻返波管、第一片大規模集成電路、第一台百萬次計算機，王選院士研制的計算機漢字激光照排技術誕生在此，世界上第一次人工合成結晶牛胰島素的誕生也有它的貢獻。在這裡，同學們在新校區管委辦工作人員的講述下，對昌平校區（200号校園）有了更直觀的了解，也對北大曆史上在科研領域的艱辛探索和重大成就有了更直接的感受。

同學們在新校區開展團隊素質拓展。運動場上，“桃花朵朵開”“松鼠與大樹”等一系列破冰小遊戲營造了輕松熱烈的現場氣氛。同學們以隊為單位，進行了一系列團隊建設。團隊建設對團隊的組織配合能力要求較高，對于相識不久的各位同學而言是很大的挑戰。但同學們紛紛展現出他們多才多藝、團結合作、敢于創新的品質，在規定時間内完成了隊長、隊秘等重要隊委的選拔，以及隊旗、隊徽、口号設計等一系列展示。

“馬蘭花開”遊戲現場

同學們排成整齊的方陣，在素拓教練團隊的帶領下，完成了多項策略性強、團隊協作要求高的“超音速”“極速60秒”等素拓遊戲，增強了團隊意識與協調溝通能力，體會到了彼此合作的快樂和重要性。

素質拓展現場

同學們完成了由“一圈到底”“不倒森林”“能量傳輸線”“激情節拍”等多個項目組合在一起的高難度項目——“挑戰NO.1”。憑借着從活動開始以來培養起來的團隊默契與協作精神，各個團隊都順利破除了障礙，在完成任務的同時，也更加深刻地認識到團隊合作的必要性和重要性。各位同學在指定的畫布上留下自己的痕迹，通過豐富的想象力和創造力，在有限的空間内留下了諸多地空的特色元素，展現了“腳踏實地，仰望星空”的學科精神。

合影

此次“李四光地學實習營”讓同學們對學科認識、認同有了較大的提升，為同學們留下了一段難忘的周末記憶。

李可同學表示，通過此次活動，認識了很多新朋友，深刻領悟了團隊精神，了解了各種岩石構造、地質知識。輾轉在各個校區裡，欣賞到了美麗的風景，在甯靜的道路上感受到怡人的微風。在豐富多彩的素拓活動中，體會到了快樂，感受到地空大家庭的團結與溫暖。

“從一開始默不作聲，到隻有兩三個同學發言，再到最後所有團隊成員一起合作提出意見和觀點并解決問題，每個人都發揮着不可或缺的作用。”劉超然同學對團隊合作印象深刻，在一次次合作與交流中，大家從陌生到熟悉、從冷淡到溫暖，“團隊像一個小小的家庭，一次次糾正着每一個人的錯誤，給予大家溫暖，讓大家在快樂的合作中進步。”

陸昊一同學表示，素質拓展讓他深深體會到團隊協作的魅力，虎峪的野外實踐增長了他的見識，在老師的講解帶領下，他學習了認識基本地質現象和辨别各類礦石，并迅速将“所學與所見對應”，一股成就感油然而生。

高金朋同學表示，在實際地形中感悟到遙感圖像的魅力，初步了解了遙感的相關機理和應用。這充分激發了他對遙感探測及遙感圖像解析的興趣，“愈加期待有更多機會在實踐中踐行知識”。

丁恒宇同學說道，通過太陽望遠鏡觀測到日珥活動的一霎，便被這景象深深震撼。無論是白天的太陽還是夜晚的星辰，每次用望遠鏡觀測天空，都會被那壯麗的景象所吸引——宇宙的遼闊與人類的渺小形成了強烈反差，這種反差帶來的驚奇一直驅動着他對星空的熱愛。